معلم تربية فكرية
04-07-2010, 02:17 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية ليس مرضاً بحد ذاته، ولكن عرضاً للعديد من الأمراض والحالات، سواء الأمراض الوراثية أو المكتسبة، وسوف يكون هناك توضيح كامل لبعض الحالات مع الصور والرسوم مثل : حجم الرأس، عدم توافق فصيلة الدم، قصور الغدة الدرقية، متلازمة داون، متلازمة ادورد، متلازمة باتو، متلازمة تيرنر، متلازمة كلاين فلتر، الكروموسوم الجنسي الهش، الفينايل الينين Phenyl Ketonuria - PKU، الجلاكتوزيميا، Tuberous sclerosis، متلازمة روبنستاين - تايبي، متلازمة كوفن - لوري، متلازمة مواء القط، متلازمة وولف هيرشرون، متلازمة برادر- ولي، متلازمة أنجلمان، متلازمة سميث ماجينس، متلازمة كاتش 22، متلازمة وليام، متلازمة لانغر - قيديون، وغيرها.
التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية ليست صورة واحدة ولكن صور ودرجات متعددة، قد يكون من الصعوبة التعرف عليها لوجود إعاقة أخرى مخفية أو ظاهرة، مثل العوق السمعي أو البصري، أو مشاكل التواصل مع الآخر.
في هذا القسم من الموقع سوف تجد ما تحتاجه من معلومات عن التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية، تجيب على كل الأسئلة التي يمكن أن يطرحها والدي الطفل ، كما أنها معلومات كافية للعاملين في مجال خدمة ذوي الإحتياجات الخاصة ، ومن هذه المواضيع:
o تعريف التخلف الفكري
o تصنيف التخلف الفكري
o درجات الذكاء
o الأسباب المؤدية للتخلف الفكري
o الأسباب - الكروموسومات
o الأسباب - الوراثية
o حجم الرأس
o عدم توافق فصيلة الدم
o قصور الغدة الدرقية
o خصائص التخلف الفكري
o القدرات المعرفية
o السلوك التكيفي
o تشخيص حالات التخلف الفكري
[CENTER]:358:للفائدة
التخلف العقلي Mental Retardation:
تعرفه الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي (1992 م) بأنه تلك الحالة التي تشير إلى جوانب القصور الملموسة في الأداء الوظيفي للفرد، وهذه الحالة تتصف بأداء عقلي دون المتوسط بشكل واضح يتلازم مع جوانب القصور المرتبطة بمجالين أو أكثر من المهارات التكيفية مثل الرعاية، والتواصل، والمهارات الاجتماعية والحياة المنزلية، والتوجيه الذاتي، والصحة والسلامة، والمهارات الأكاديمية، ووقت الفراغ، ومهارات العمل حيث تظهر علامات ودلالات التخلف العقلي قبل سن الثامنة عشرة ( American Association of Mental Retardation,1992),
وفي عام 2002 تبنت الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي ( AAMR) ) تعريفا حديثا للتخلف العقلي ينص على الاتي :
( آن التخلف العقلي هو عجز يوصف بأن قصور جوهري وواضح في كل من الاداء الوظيفي والعقلي والسلوك التكيفي ، حيث يظهر جليا في المهارات التكيفية المفاهمية والاجتماعية والعملية . كذلك يبدأ هذا العجز في الظهور قبل سن الثامنة عشرة ).
ويعني هذا التعريف ان هناك خاصتين اساسية هما :
1- جانب من القصور في أداء الفرد والتي تظهر دون سن 18 وتتمثل في التدني الواضح في القدرة العقلية عن حساب متوسط الذكاء ،
2-- قصور واضح في اثنين أو أكثر من مظاهر السلوك التكيفي من مثل مهارات : الاتصال اللغوي ، العناية الذاتية ، الحياة اليومية ، الاجتماعية ، التوجيه الذاتي ، الخدمات الاجتماعية ، الصحة والسلامة ، الأكاديمية ، وأوقات الفراغ والعمل. (فتحي عبدالرحيم ،1982).
[SIZE=5][B]ا[COLOR="Red"]لتصنيف التربوي :
يستخدم هذا التصنيف من الناحية التربوية للحكم علي مدي قدرة الطالب للتعليم او التدريب ..
ووفقا لهذا التصنيف يتم توزيع المعاقين عقليا إلي ثلاثة فئات
(1) فئة القابلين للتعليم :
و تتضمن هذه الفئة الأطفال القابلين لاكتساب المهارات الأكاديمية الأساسية كالقراءة ، الكتابة ، الحساب .. و_ر2 تتراوح درجة ذكائهم منا بين 50 و 70 درجة . ( في معاهد وبرامج التربية الخاصة - وزارة التربية والتعليم )
(2) فئة القابلين للتدريب :
و تتضمن هذه الفئة المعوقين ذهنيا الذين يعتقد وأنهم غير قادرين علي تعلم المهارات الأكاديمية بالرغم من قدتهم علي اكتساب المهارات الاستقلالية بالإضافة إلي قابليتهم للتدريب و اكتساب مهارات التأهيل المهني عند التدريب عليها .. و تتراوح درجات ذكاء هذه الفئة ما بين 25 و 50 درجة . ( المراكز الخاصة _ وزارة الشؤؤون الاجتماعية )
(3) فئة الإعتماديين :
و تتضمن هذه الفئة المعوقين ذهنيا ممن تقل درجات ذكائهم عن 25 درجة .. و ممن لا يستطيعون أداء المهارات الأساسية للحياة اليومية لذلك فهم في حاجة دائما للاعتماد علي غيرهم للوفاء بمتطلباتهم الأساسية.( المراكز الخاصة _ وزارة الشؤؤون الاجتماعية )
]
التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية ليس مرضاً بحد ذاته، ولكن عرضاً للعديد من الأمراض والحالات، سواء الأمراض الوراثية أو المكتسبة، وسوف يكون هناك توضيح كامل لبعض الحالات مع الصور والرسوم مثل : حجم الرأس، عدم توافق فصيلة الدم، قصور الغدة الدرقية، متلازمة داون، متلازمة ادورد، متلازمة باتو، متلازمة تيرنر، متلازمة كلاين فلتر، الكروموسوم الجنسي الهش، الفينايل الينين Phenyl Ketonuria - PKU، الجلاكتوزيميا، Tuberous sclerosis، متلازمة روبنستاين - تايبي، متلازمة كوفن - لوري، متلازمة مواء القط، متلازمة وولف هيرشرون، متلازمة برادر- ولي، متلازمة أنجلمان، متلازمة سميث ماجينس، متلازمة كاتش 22، متلازمة وليام، متلازمة لانغر - قيديون، وغيرها.
التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية ليست صورة واحدة ولكن صور ودرجات متعددة، قد يكون من الصعوبة التعرف عليها لوجود إعاقة أخرى مخفية أو ظاهرة، مثل العوق السمعي أو البصري، أو مشاكل التواصل مع الآخر.
في هذا القسم من الموقع سوف تجد ما تحتاجه من معلومات عن التخلف الفكري - الإعاقة الفكرية، تجيب على كل الأسئلة التي يمكن أن يطرحها والدي الطفل ، كما أنها معلومات كافية للعاملين في مجال خدمة ذوي الإحتياجات الخاصة ، ومن هذه المواضيع:
o تعريف التخلف الفكري
o تصنيف التخلف الفكري
o درجات الذكاء
o الأسباب المؤدية للتخلف الفكري
o الأسباب - الكروموسومات
o الأسباب - الوراثية
o حجم الرأس
o عدم توافق فصيلة الدم
o قصور الغدة الدرقية
o خصائص التخلف الفكري
o القدرات المعرفية
o السلوك التكيفي
o تشخيص حالات التخلف الفكري
[CENTER]:358:للفائدة
التخلف العقلي Mental Retardation:
تعرفه الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي (1992 م) بأنه تلك الحالة التي تشير إلى جوانب القصور الملموسة في الأداء الوظيفي للفرد، وهذه الحالة تتصف بأداء عقلي دون المتوسط بشكل واضح يتلازم مع جوانب القصور المرتبطة بمجالين أو أكثر من المهارات التكيفية مثل الرعاية، والتواصل، والمهارات الاجتماعية والحياة المنزلية، والتوجيه الذاتي، والصحة والسلامة، والمهارات الأكاديمية، ووقت الفراغ، ومهارات العمل حيث تظهر علامات ودلالات التخلف العقلي قبل سن الثامنة عشرة ( American Association of Mental Retardation,1992),
وفي عام 2002 تبنت الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي ( AAMR) ) تعريفا حديثا للتخلف العقلي ينص على الاتي :
( آن التخلف العقلي هو عجز يوصف بأن قصور جوهري وواضح في كل من الاداء الوظيفي والعقلي والسلوك التكيفي ، حيث يظهر جليا في المهارات التكيفية المفاهمية والاجتماعية والعملية . كذلك يبدأ هذا العجز في الظهور قبل سن الثامنة عشرة ).
ويعني هذا التعريف ان هناك خاصتين اساسية هما :
1- جانب من القصور في أداء الفرد والتي تظهر دون سن 18 وتتمثل في التدني الواضح في القدرة العقلية عن حساب متوسط الذكاء ،
2-- قصور واضح في اثنين أو أكثر من مظاهر السلوك التكيفي من مثل مهارات : الاتصال اللغوي ، العناية الذاتية ، الحياة اليومية ، الاجتماعية ، التوجيه الذاتي ، الخدمات الاجتماعية ، الصحة والسلامة ، الأكاديمية ، وأوقات الفراغ والعمل. (فتحي عبدالرحيم ،1982).
[SIZE=5][B]ا[COLOR="Red"]لتصنيف التربوي :
يستخدم هذا التصنيف من الناحية التربوية للحكم علي مدي قدرة الطالب للتعليم او التدريب ..
ووفقا لهذا التصنيف يتم توزيع المعاقين عقليا إلي ثلاثة فئات
(1) فئة القابلين للتعليم :
و تتضمن هذه الفئة الأطفال القابلين لاكتساب المهارات الأكاديمية الأساسية كالقراءة ، الكتابة ، الحساب .. و_ر2 تتراوح درجة ذكائهم منا بين 50 و 70 درجة . ( في معاهد وبرامج التربية الخاصة - وزارة التربية والتعليم )
(2) فئة القابلين للتدريب :
و تتضمن هذه الفئة المعوقين ذهنيا الذين يعتقد وأنهم غير قادرين علي تعلم المهارات الأكاديمية بالرغم من قدتهم علي اكتساب المهارات الاستقلالية بالإضافة إلي قابليتهم للتدريب و اكتساب مهارات التأهيل المهني عند التدريب عليها .. و تتراوح درجات ذكاء هذه الفئة ما بين 25 و 50 درجة . ( المراكز الخاصة _ وزارة الشؤؤون الاجتماعية )
(3) فئة الإعتماديين :
و تتضمن هذه الفئة المعوقين ذهنيا ممن تقل درجات ذكائهم عن 25 درجة .. و ممن لا يستطيعون أداء المهارات الأساسية للحياة اليومية لذلك فهم في حاجة دائما للاعتماد علي غيرهم للوفاء بمتطلباتهم الأساسية.( المراكز الخاصة _ وزارة الشؤؤون الاجتماعية )
]